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LA COMPETENCIA EMOCIONAL PARA EL PROGRESO PROFESIONAL: EMPODERAMIENTO Y EQUIDAD DE GÉNERO ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI

Curso no presencial

CURSOS CON RECONOCIMIENTO ACADÉMICO TAMBIÉN PARA TITULACIONES DE GRADO, según normativa

DIPLOMA AVAILABLE

 

Full course. Registrations closed

INFORMACIÓN

DATE: October 1 to November 30, 2014

REGISTRATION:  Electronic form

Opening date for entries: September 2, 2014

TEACHER STAFF: Teresa Pozo Rico

VEHICULAR LANGUAGE:

The language used during the course will be Spanish, English and Valencian. Students can submit their work and express themselves in forums and discussion groups on the platform in any of these three languages, according to your preference or personal reasons or professional. The correction of your work and monitoring your participation in the platform will be carried out in the language of your choice.

DURATION: 50 hours, 2 credits

FEE: 25 €

Payment deadline: Last day to pay September 18, 2014

LIMITED SITES:

Maximum number of students: 90, minimum number: 30

  • Only the first 90 registrations will receive the payment receipt, which must be paid before September 18 to apply completely. You will receive the receipt of payment in the e-mail account you've provided in your registration
  • The leftover registrations will be put on a waiting list.

COURSE:

Through the MOODLE virtual platform hosted on the VIRTUAL CAMPUS of the UA.

Tutorial: Moddle UA guide for students

 

DIPLOMAS: Approximately after one month skillful after the completion of the Edition. When available we will publish it on this website.

No certificates or any other kind of documents will be issued.

Certification / Diploma: You may choose one of the following:

  • Diploma issued by UA Studies Secretariat. It can be validated for 2 curricular free-elective credits (CECLEC) by the UA. Diplomas will be collected at the Centro de Estudios sobre la Mujer.
  • Diploma issued by the Institute of Education Sciences (ICE) of the UA, stating number of hours. Diplomas will be collected at the ICE. More information

 

PROGRAMA

MÓDULO I: EL PROGRESO DEL SER HUMANO SIN SESGOS ANDROCÉNTRICOS

U.D. 1: Aproximación Teórica a la felicidad en la proyección profesional.

U.D.2: Aprendizaje, crecimiento y trabajo: Interacción mutua.

U.D.3: Las Emociones Básicas: herramientas universales de Empoderamiento.

U.D. 4: Atención plena: mindfulness. Clave en el progreso profesional.

U.D.5: Inteligencias múltiples: autoconocimiento y crecimiento personal.

 

MÓDULO II: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE GÉNERO Y SU AFRONTAMIENTO

U.D.1: La Inteligencia Emocional, las Creencias y el Desarrollo Psicosocial en entornos laborales y de aprendizaje.

U.D.2: El Proceso de Socialización en los Entornos de Interacción: habilidades sociales y liderazgo.

U.D.3: Heteronormatividad, Roles y Estereotipos de género: estrategias de afrontramiento.

U.D.4: Personalidades femeninas relevantes en la historia de la ciencia y diversos ámbitos de excelencia.

U.D 5: La consecución de la igualdad en las oportunidades profesionales.

 

MÓDULO III: PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA INSERCIÓN LABORAL

U.D.1: Herramientas y Métodos Prácticos para el descubrimiento de las fortalezas personales.

U.D.2: El ámbito intrapersonal en contextos laborales y de aprendizaje.

U.D.3: El ámbito interpersonal en contextos laborales y de aprendizaje.

U.D. 4: Fortalecimientos de competencias laborales diversas a través del desarrollo emocional.

U.D, 5: Creatividad en entornos profesionales e inteligencia emocional.

 

MÓDULO IV: OPTIMISMO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RESILIENCIA

U.D.1: Sabiduría y conocimiento.

U.D.2: Coraje.

U.D.3: Humanidad.

U.D.4: Justicia.

U.D.5: Moderación.

U.D.6: Trascendencia.

 

MÓDULO V: PSICOLOGÍA POSITA Y CONVIVENCIA EN LA SOCIDAD DEL SIGLO XXI

U.D.1: Relaciones de flujo en entornos laborales y de aprendizaje.

U.D.2: Construcciones sociales de género y su fortalecimiento desde la igualdad de oportunidades.

U.D.3: Empoderamiento y establecimiento de sinergias positivas en entornos laborales y de aprendizaje.

U.D.4: Creencias irracionales y distorsiones cognitivas motivadas por las diferencias de género: mecanismos de protección y superación.

U.D.5: Aprendizaje distribuido, proyección profesional y búsqueda de la excelencia.

University Research Institute for Gender Studies (IUIEG)


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