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Promoción de activos protectores de la violencia de género en la adolescencia y pre-adolescencia (PI18/00590)

 

  • Proyecto: PROMOCIÓN DE ACTIVOS PROTECTORES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA Y PRE-ADOLESCENCIA (PI18/00590)
  • Entidad Financiadora: Instituto de Salud Carlos III, como organismo intermedio del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y del Fondo Social Europeo (FSE).
  • Investigadora principal: Carmen Vives Cases
  • Cantidad: 64.130 euros
  • Duración: 01/01/2019 - 31/12/2021
Equipo de investigación:
  • M. Carmen Davó Blanes. Dpto Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia.
  • Diana Gil González. Dpto Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia.
  • Trinidad Zafra Espinosa. Médica CIPS/ITS.
Otras investigadoras colaboradoras:
  • Rosario Ferrer Cascales. Dpto Psicología de la Salud.
  • Natalia Albaladejo. Dpto Psicología de la Salud.
  • Miriam Sánchez. Dpto Psicología de la Salud.
Resumen:

El objetivo es evaluar la efectividad del programa "Filmemos juntos para vernos en un nuevo presente. Fase II" de promoción de activos protectores frente a la violencia de género y de pareja en la adolescencia y analizar su transferabilidad en la pre-adolescencia. Se trata de la continuidad del proyecto europeo “Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017-2019], en Alicante y Barcelona. Metodología: Estudio quasi-experimental dirigido a estudiantes de 13-16 años de 2º y 3º de la ESO (764 de intervención y 906 de comparación, en total en ambas ciudades) basado en actividades de formación en igualdad, estereotipos y roles de género, educación sexual, activos de salud, y promoción de relaciones interpersonales basadas en el respeto encaminadas al diseño de una serie de cortometrajes, contando con la participación activa de los/las estudiantes. Se realizará una evaluación formativa, de resultados y de proceso. Para la evaluación de resultados, se realizará un cuestionario on-line de evaluación pre-post a todos los grupos a tres tiempos, siendo las variables dependientes el rechazo del sexismo y la violencia, capacidad de resolución de conflictos, asertividad, empatía y agresividad. Además, se realizará una intervención piloto con 380 estudiantes de 10-12 años de 5º y 6º de primaria de ambas ciudades.

University Research Institute for Gender Studies (IUIEG)


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