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  • Alumnado del Doctorado Interuniversitario en Estudios Interdisciplinares de Género

Alumnado del Doctorado Interuniversitario en Estudios Interdisciplinares de Género

  • ÁNGEL AMARO QUINTAS
    • Tema de la tesis: Analizar el nacimiento, evolución y diversidad de los diferentes tipos de campañas de prevención de la violencia de género juvenil. En este sentido interesa comprender las diversas especificidades que aparecen en escena a la hora de afrontar la prevención de la hipersexualización de la dependencia emocional, el amor romántico y las violencias machistas en la juventud. 
    • Palabras clave: Amor romántico, hipersexualización, campañas, violencia de género juvenil, sensibilización. 
    • Área de conocimiento: Género, Violencia de Género y Educación
  • MARÍA ARAGONÉS GONZÁLEZ
    • Tema de la tesis: co-educación para la igualdad y la prevención de la violencia de género.
    • Palabras clave: coeducación; educación en igualdad; prevención primaria; igualdad de género; área escolar.
    • Área de conocimiento: Ciencias Sociales.
  • Mª ISABEL AROCA BELMONTE
  • SONIA BELTRÁN PASTOR
  • MARTA BLANCO FERNÁNDEZ
  • PALOMA CATALÁ COBOS
  • RAFAEL CORONA VERDÚ
    • Tema tesis: La tesis tendrá como objetivo principal arrojar luz sobre los hábitos físicos e higiénicos y de vida cotidiana de las mujeres de la sociedad española en el siglo XVIII a partir, fundamentalmente, del estudio del juego deportivo tradicional y los espacios de recreo y sociabilidad de la España del momento.
      Lo que buscamos en este caso en concreto es determinar el grado de movilidad o inmovilismo social de las mujeres de la sociedad española en el ocaso de la Edad Moderna y el albor de la Contemporánea. Será, por tanto, un intento de romper con el clásico discurso historiográfico que enclaustra a las féminas entre las cuatro paredes del hogar, buscando encontrar aquellas actividades físicas, sociales, culturales o higiénicas que las mujeres de aquel momento llevaron a cabo extramuros.
      El estudio tratará de introducirse dentro del contexto socio-político e histórico, haciendo hincapié en la importancia de los símbolos, ritos y creencias a los que han rendido tributo los protagonistas del ya mencionado siglo de las Luces. Elegir a las mujeres como objeto de nuestro estudio conlleva la continuación de un campo tremendamente relevante dentro de la investigación. Es un enfoque en el que pueden confluir varios campos de estudio: antropológico, histórico, social y cultural, en un intento de analizar las relaciones de género en una determinada etapa de la Historia.
    • Palabras clave: Juegos, Deporte, Género, Mujeres, Infancia, Siglo XVIII.
    • Área de conocimiento: Historia Moderna y de Género.
  • PAULINA FERNÁNDEZ MORENO
  • ELOY GARCÍA GARCÍA
    • Tema de la tesis: Las mujeres en el ámbito deportivo dentro del contexto social.
    • Palabras clave: Género, triatlón de larga distancia, cambio social, metodología cuantitativa
    • Área de conocimiento: Sociología
  • NATALIA GARIS PUERTO
    • Tema de la tesis: El impacto que produce el turismo en las identidades de género y de nación, desde la creación del Patronato Nacional de Turismo en 1928 hasta el final de la Transición a la democracia en 1982.
    • Palabras clave: turismo, identidades, nación, género.
    • Área de conocimiento: Historia Contemporánea.
  • NANCY GUZMÁN RAYA
    • Tema de la tesis: Mujeres con educación superior que no están inmersas en el mercado laboral y qué tipo de políticas públicas han ayudado a que integren. 
    •  Palabras claves: Políticas Públicas, educación superior, inserción laboral
    • Área de conocimiento: Género, Economía, Derecho y Políticas de Igualdad
  • JULIA ESTELA HAYAT GIMÉNEZ
  • HUGO IVORRA ALMAU
  • ALEJANDRA IVORRA JAVALOYES
  • ALEXIS ALFONSO IZQUIERDO MORALES
    • Tema de la tesis:Mujer y espiritualidad. 
    • Palabras clave: relación epistolar; literatura espiritual; restauración monástica; siglo XIX francés. 
    • Área de conocimiento: Género, Historia y Producción cultural perteneciente a Filología Francesa.
  • IOANA KITTA
    • Tema de la tesis:  Atención a la diversidad e igualdad de género en Grecia.
    • Palabras clave: Formación docente; diversidad de género; estudios internacionales.
    • Área de conocimiento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
  • CRISTINA MARTÍNEZ LÓPEZ
  • REMEDIOS MARTÍNEZ VERDÚ
  • CRISTINA MIRALLES CARDONA 
    • Tema de la tesis: Evaluación de competencias para la inclusión y la atención a la diversidad de género.
    • Palabras clave: Educación superior; educación inclusiva; diversidad de género; adaptación y validación de instrumentos; competencias.
    • Área de conocimiento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. 
  • LUCÍA DEL MAR PÉREZ PÉREZ
  • ÁFRICA QUIRANT VACAS
  • ANA MILENA RINCÓN VEGA
    • Tema de la tesis: Implicaciones de la violencia de género, desde una perspectiva Bio-socio-legal
    • Palabras clave: Violencia de género, Alteraciones faciales, Representaciones Sociales, Sujetos de derecho, Educación.
    • Área de conocimiento: Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud.
  • JHUSSETTE ANAIS ROMERO RODRÍGUEZ
  • MARÍA DE LA SOLEDAD SORIA BERROCOSA
    • Tema de la tesis: divulgación de la literatura femenina en la prensa de la Belle Époque y discurso feminista en la crítica literaria.
    • Palabras clave: Mercure de France - Rachilde - Belle Époque - prensa - género - critica literaria.
    • Área de conocimiento: Filología Francesa.
  • JEANNETTE TINEO DURÁN
    • Tema de la tesis: Estudio cualitativo sobre las implicaciones de la violencia basada en género en juventudes migrantes dominicanas en el Estado Español. El estudio explora los eslabonamientos de la opresión,  en función de la imbricación de las cuestiones de racialidad, género, clase,  edad y sexualidad, desde el análisis del feminismo descolonial producido en América Latina y el Caribe.  En este sentido, se retoman los aportes del feminismo negro, el feminismo fronterizo, entre otras corrientes de la filosofía feminista que permiten la discusión crítica del fenómeno de las migraciones y  la violencia, según los contextos situados en función de la «herida colonial» (Fanón, 2016), impuestas en los imaginarios de las juventudes migrantes. Dicha exploración cuestiona el andamiaje tradicional de la violencia basada en género, como un producto teórico – político eurocéntrico que tiende a la invisibilidad de las poblaciones racializadas caribeñas.
    • Palabras claves: Juventudes, violencia colonial, colonialidad del ser – saber, racismo.
    • Área de conocimiento: Género, Violencia de Género y Educación

 

 

 

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