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Raquel Suriá Martínez

Àrea de coneixement: Psicologia Social

Dades de contacte

Perfil

Doctora en Psicologia (premi extraordinari) i professora en Dpto. de Comunicació i Psicologia Social (des de 2008 en la Universitat d'Alacant). Així mateix, tutora en la UNED (centre associat d'Elx) de les assignatures de Psicologia del Desenvolupament I i II. Les línies d'investigació s'emmarquen dins de la Psicologia Social i la Salut, destacant el seu principal interès sobre risc d'exclusió, discapacitat i integració.

Psicòloga-formadora en els cursos de reeducació vial d'Alacant i província en els centres de formació i reeducació vial des del 2007.

Línies d'Investigació

  • Dona i discapacitat.
  • Violència de gènere: fills/filles de les víctimes. Protecció a la infància

Publicacions

  • Suriá, R., García-Fernández, J.M. i Ortigosa, J.M: Perfiles resilentes y su relación con las habilidades sociales en personas con discapacidad motora. Revista: Psicologia Conductual. Llibre. Clau: A. Volum: 23. Número: 1. Pàgines: Inicial:35 Final: 49. Data: 2015 
  • Suriá, R.: Jóvenes con discapacidad motora y redes sociales online, nuevos espacios para el desarrollo de habilidades sociales? Revista: Anuario de Psicología. Llibre. Clau: A. Volum: 45. Número: 1 Pàgines: Inicial: 71. Final: 85. Data: 2015
  • Suriá, R.; Ortigosa, J.M.; Riquelme, A.: Repercusión del envejecimiento sobre la conducción: declive y estrategias compensatorias. Revista: Revista Española de Geriatría y Gerontología. Llibre. Clau: A. Volum: 50. Pàgines: Inicial: 116. Final: 121. Data: 2015
  • Rosser, A; Suriá, R; Villegas, E.: La exposición a violencia de género y su repercusión en la adaptación escolar de los menores. Revista: Bordón. Llibre. Clau: A. Volum:  67. Número: 2. Pàgines: Inicial: 117  Final: 129 Data: 2015
  • García-Fernández, J.M; Inglés, C; Suriá, R; Lagos-San Martín, N; Gonzálvez-Maciá, C; Aparisi, D.; Martínez-Monteagudo, M.: Profiles of emotional intelligence and learning strategies in a sample of Chilean students. Revista: European Journal of Psychology of Education. Llibre. Clau: A. Número: 6. Pàgines: Inicial: 1 Final: 19. Data: 2015
  • Suriá, R; Yoliset, J. Integración, turismo y discapacidad:¿son accesibles los hoteles para las personas con discapacidad física? Revista: Pasos. Revista Electrónica de Turismo. Clau: A. Volum:12. Número: 1. Pàgines: Inicial: 209 Final: 218 Data: 2014
  • Suriá, R.: Discapacidad motora y resilencia: análisis en función de la edad, grado y etapa en la que se adquiere la discapacidad. Revista: Siglo Cero. Clau: A. Volum: 45. Número: 2 Pàgines: Inicial: 6 Final: 17 Data: 2014
  • Suriá, R.: Análisis del empoderamiento en padres y madres de hijos con discapacidad. Revista: Boletín de Psicología. Clau: A. Número: 110. Pàgines: Inicial: 83 Final: 98. Data: 2014
  • Suriá, R.: Actitudes integradoras en el contexto educativo de los estudiantes con discapacidad según la percepción de sus progenitores. Revista: Bordón. Clave: A. Número: 66. Páginas: Inicial: 157 Final: 172. Fecha: 2014
  • Suriá, R.: Discapacidad y empoderamiento: análisis de esta potencialidad en función de la tipología y etapa en la que se adquiere la discapacidad. Revista: Anuario de Psicología. Clau: A. Volum: 43. Número: 3. Pàgines: Inicial: 297 Final: 311 Data: 2013
  • Suriá, R.: Análisis comparativo de la fortaleza en padres de hijos con discapacidad en función de la tipología y la etapa en la que se adquiere la discapacidad. Revista: Anuario de Psicología. Clau: A. Número: 43. Pàgines: Inicial: 23 Final: 37. Data: 2013
  • Suriá, R.: Resiliencia en jóvenes con discapacidad. ¿Difiere según la tipología y etapa en la que se adquiere la discapacidad? Revista: Boletín de Psicología. Clau: A. Volum: 105. Pàgines: Inicial: 75 Final: 91. Data: 2012    

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